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Academic Year/course: 2023/24

27329 - Business Policy


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27329 - Business Policy
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Degree:
448 - Degree in Business Administration and Management
454 - Degree in Business Administration and Management
458 - Degree in Business Administration and Management
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main objective of this subject is for the student to learn why some companies achieve better results compared to their competitors and attain sustainable competitive advantages over time. The ultimate purpose is to convey the importance of continuously adapting the strategy to preserve competitive advantages, recognizing the company's ability to influence the changes that continually take place in the environment, without forgetting the threat of rivals or potential entrants within a specific sector.
These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations' 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/). Specifically, the activities planned in the subject will contribute to the achievement of the following objectives:
• GOAL 04: QUALITY EDUCATION.
• GOAL 08: DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH.

2. Learning results

By taking and successfully completing the course, students will be able to:
1. Characterize and analyze the strategic positioning of a company within the industry using simple economic concepts to identify the necessary conditions for competitive advantage in a market.
2. Understand the concept of competitive advantage and its connection to value creation, which is shaped by how companies position themselves to compete in an industry.
3. Interpret the economic and organizational logic of two broad alternative approaches to positioning: cost leadership and differentiation, as well as their implications in broad and narrow focus targeting strategies (concentration).
4. Apply the set of tools and techniques that allow for the analysis and evaluation of a company's positioning in terms of costs and/or differentiation compared to its rivals.
5. Be aware of threats to the sustainability of profits and learn how companies can protect themselves against these threats.
6. Understand the dual effect of innovation in the economy, as both a long-term threat to the profitability of successful companies and entire industries, and as a source of generating new companies and industries and the origin of new sources of competitive advantage.
7. Learn the basic concepts of competitive analysis, including competitor identification, market definition, and the four different ways in which companies compete: perfect competition, monopoly, monopolistic competition, and oligopoly.
8. Understand why companies compete as they do and conceive price competition as a dynamic process: the decisions a company makes at a given moment will affect how competitors and the company itself behave in the future.

3. Syllabus

PART 1: COMPETITIVE STRATEGIES
Unit 1: Strategic position and competitive advantage
Unit 2: The fragility of competitive advantage
Unit 3: Innovation management
PART 2: CORPORATE STRATEGIES
Unit 4: Vertical integration and diversification
Unit 5: Strategic alliances, mergers and acquisitions
Unit 6: Internationalization strategy
PART 3: IMPLEMENTATION AND CONTROL OF STRATEGY
Unit 7: Implementation and control of strategy

4. Academic activities

The course structure includes the following components:
1. Theoretical Classes: Active lectures will be used primarily to present the theoretical content of the course.
2. Practical Classes: These sessions complement the theoretical classes. They provide students with the opportunity to apply the main problem-solving techniques covered in the program, using examples that illustrate the practical application of the theoretical concepts.
3. Individualized Teaching through Tutoring: This component allows students to seek clarification for any doubts they may have and engage in more detailed discussions on various aspects of the course.
The allocation of hours for each component is as follows:
Lectures: 30 hours
Practical Classes: 30 hours
Self-Study: 88 hours
Evaluation Assessments: 2 hours
6 ECTS = 150 hours
Initially, the teaching methodology and assessment are planned to revolve around in-person classes. However, if circumstances require it, they can be conducted online.

5. Assessment system

The student can pass the subject in either of the two established examination periods. In both cases, when the student chooses to leverage the work completed throughout the course, they can choose between taking a comprehensive exam for the entire course (in which case, the grade obtained in this exam, up to a maximum of 10 points, will represent 100% of the final grade) or combine it with the grades obtained during the course. In the latter case, the subject's grade is distributed as follows:
• Participation in practical classes and submission of proposed exercises and assignments (10% of the grade). If the student chooses this option, they must individually submit all exercises and cases presented throughout the course on the specified date, which will be announced in due time both in class and through regular communication channels.
• Detailed analysis of a company (30% of the grade). This analysis will be presented in the form of a report, preferably prepared in a group (comprising 4 students), with the submission date announced through appropriate channels. The written report will be discussed at the end of the course.
• Comprehensive examination of the subject, in which it is necessary to obtain a minimum score of 4 out of 10 (60% of the grade).

If the grade obtained in the final exam is higher than the grade obtained based on the work done during the course, the final exam grade will always prevail. In any case, the student may choose to only take a final evaluation test (the exam mentioned in the previous point) on the date specified in the center's calendar, in which case the grade obtained in that exam will represent 100% of the final grade.

The necessary software will be used to check the originality of the activities completed. The detection of plagiarism or copying in an activity will result in a grade of 0 points for that activity.


Curso Académico: 2023/24

27329 - Política de la empresa


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27329 - Política de la empresa
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
228 - Facultad de Empresa y Gestión Pública
301 - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Titulación:
448 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
454 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
458 - Graduado en Administración y Dirección de Empresas
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo principal que el estudiante aprenda por qué algunas empresas obtienen resultados superiores a sus competidores y consiguen ventajas competitivas sostenidas en el tiempo. La finalidad última es transmitir la importancia de adaptar continuamente la estrategia para conservar las posibles ventajas competitivas, reconociendo la capacidad de la empresa para influir en los cambios que continuamente tienen lugar en el entorno, sin olvidar la amenaza que suponen los rivales o los entrantes potenciales dentro de un sector determinado.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro de los objetivos:

  • OBJETIVO 04: EDUCACIÓN DE CALIDAD.
  • OBJETIVO 08: TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO.

2. Resultados de aprendizaje

Cursando y superando la asignatura, el alumnado será capaz de:

  • Caracterizar y analizar el posicionamiento estratégico de una empresa dentro de la industria mediante el uso de conceptos económicos simples para identificar las condiciones necesarias para la ventaja competitiva en un mercado.
  • Comprender el concepto de ventaja competitiva y su vínculo con la creación de valor que, a su vez, se configura por la forma en que las empresas se posicionan para competir en una industria.
  • Interpretar la lógica económica y organizativa de dos amplios enfoques alternativos para el posicionamiento: liderazgo en costes y diferenciación; así como sus implicaciones en las estrategias de targeting de enfoque amplio y enfoque reducido (concentración).
  • Aplicar el conjunto de herramientas y técnicas que permiten analizar y evaluar el posicionamiento de la empresa en costes y/o diferenciación con respecto a sus rivales.
  • Ser conscientes de las amenazas a la sostenibilidad de los beneficios y aprender cómo las empresas pueden protegerse contra estas amenazas.
  • Comprender el doble efecto de la innovación en la economía, siendo una amenaza a largo plazo de la rentabilidad de empresas exitosas y de industrias completas, a la vez que una fuente de generación de nuevas empresas e industrias y origen de nuevas fuentes de ventaja competitiva.
  • Aprender los conceptos básicos del análisis competitivo, como son la identificación del competidor, la definición del mercado y las cuatro formas diferentes en las que las empresas compiten: competencia perfecta, monopolio, competencia monopolística y oligopolio.
  • Entender por qué las empresas compiten como lo hacen y concebir la competencia en precios como un proceso dinámico: las decisiones que una empresa toma en un momento dado afectan a como los competidores, y la propia empresa, se comportarán en el futuro.

3. Programa de la asignatura

PARTE I: ESTRATEGIAS COMPETITIVAS

TEMA 1: Introducción: posición estratégica para la ventaja competitiva

TEMA 2: La fragilidad de la ventaja competitiva

TEMA 3: Gestión de la innovación

 PARTE 2: ESTRATEGIAS CORPORATIVAS

TEMA 4: Integración vertical y diversificación

TEMA 5: Alianzas estratégicas, fusiones y adquisiciones

TEMA 6: Estrategia de internacionalización

PARTE 3: IMPLEMENTACIÓN Y CONTROL DE LA ESTRATEGIA

TEMA 7: Implementación y control de la estrategia

4. Actividades académicas

  • Clases Teóricas: Se hará uso de la lección magistral activa, fundamentalmente para presentar los contenidos teóricos de la asignatura.
  • Clases Prácticas: Son el complemento adecuado a las clases teóricas. Ofrecen al alumno la posibilidad de aplicación de las principales técnicas resolutivas desarrolladas en los temas del programa y están basadas en ejemplos que ilustran la realidad de los problemas teóricamente planteados.
  • Docencia Individualizada a través de las Tutorías: Permiten la aclaración de las dudas que pueda tener el alumno y posibilitan un diálogo más pormenorizado sobre los distintos aspectos de la asignatura.

Clases magistrales: 30 horas

Clases prácticas: 30 horas

Estudio Personal: 88 horas

Pruebas Evaluación: 2h

6 ECTS = 150 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

El alumno podrá superar la asignatura en cualquiera de las dos convocatorias establecidas. En ambas, cuando el alumno opte por aprovechar el trabajo realizado a lo largo del curso, podrá elegir entre presentarse a un examen global de la misma, (en cuyo caso, la calificación obtenida en este examen, hasta un máximo de 10 puntos, representará el cien por cien de la nota) o combinarlo con las calificaciones obtenidas a lo largo del curso. En este último caso, la calificación de la asignatura se distribuye del siguiente modo:

  • Participación en las clases prácticas y entrega de los ejercicios y trabajos propuestos (10% de la calificación). En caso de optar por esta vía, el alumno deberá entregar, de manera individual y en la fecha señalada, todos los ejercicios y casos que se planteen a lo largo del curso. Esta fecha se anunciará convenientemente tanto en clase como en los canales habituales de comunicación.
  • Análisis pormenorizado de una empresa (30% de la calificación). Este análisis se materializará en un informe, que será elaborado en grupo (preferiblemente formado por 4 estudiantes), cuya entrega se anunciará por los cauces oportunos. El informe escrito será debatido al final del curso.
  • Examen global de la asignatura, en el que es necesario obtener una puntuación mínima de 4 puntos sobre 10 (60% de la calificación).

Si la calificación obtenida en el examen es superior a la obtenida considerando el trabajo realizado durante el curso, siempre prevalecerá la nota obtenida en el examen final.

 

En todo caso, el estudiante podrá optar por realizar únicamente una prueba final de evaluación (el examen indicado en el punto anterior) en la fecha establecida en el calendario del centro, en cuyo caso la nota obtenida en dicho examen supondrá el 100% de la calificación final.

Se utilizará el software necesario para comprobar la originalidad de las actividades realizadas. La detección de plagio o de copia en una actividad implicará la calificación de 0 puntos en la misma